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塾長つれづれ日記
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子どもたちとの会話を通して
こんにちは。
宝塚と大阪池田市で学習教室と幼児知育教室
農業収穫体験教室を主宰していますほーむべーすです。
20年 塾をやっていると、その時代を反映している子ども達の言葉があるように思う。
子どもたちにプレゼントをする。
→「ありがとう。」 がいつの頃からか →「これ、百均」
やがて、現物をプレゼントすることは減り、ポイントを貯めて、QUOカードをプレゼントする制度に変えていく。
生徒たちは、表示されるポイントに喜んでいる。
「何ポイントで何もらえるん！！」
イベントをすると告げたときの参加費
→「ただ？」 「お金要るんやったら、やめとくわ！」
子どもに教えるべき言葉であるかどうか迷うところではあるが、
「ただほど怖いものはない。」
「ただより高いものはない。」
サービスとは何か？ 対価とは何か？を
子どもとの会話を通じて、一事業主として考えさせられる瞬間である。
あなたはどう思いますか？
宝塚と大阪池田市で学習教室と幼児知育教室
農業収穫体験教室を主宰していますほーむべーすです。
20年 塾をやっていると、その時代を反映している子ども達の言葉があるように思う。
子どもたちにプレゼントをする。
→「ありがとう。」 がいつの頃からか →「これ、百均」
やがて、現物をプレゼントすることは減り、ポイントを貯めて、QUOカードをプレゼントする制度に変えていく。
生徒たちは、表示されるポイントに喜んでいる。
「何ポイントで何もらえるん！！」
イベントをすると告げたときの参加費
→「ただ？」 「お金要るんやったら、やめとくわ！」
子どもに教えるべき言葉であるかどうか迷うところではあるが、
「ただほど怖いものはない。」
「ただより高いものはない。」
サービスとは何か？ 対価とは何か？を
子どもとの会話を通じて、一事業主として考えさせられる瞬間である。
あなたはどう思いますか？
(株式会社エグゼ朋友) 2017年10月21日 16:46
